Los niños que acuden a guarderías en Alemania reciben atención de profesionales más capacitados en comparación a otros países, según un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), dado a conocer hoy en Berlín.
De acuerdo a este análisis, el 97 por ciento del personal en la educación preescolar y el 95 por ciento del personal en la atención a niños de dos a tres años recibió formación especializada en ese ámbito. Se trata del porcentaje más elevado en comparación a otros países de la OCDE estudiados.
«Quien está especializado en el trabajo con niños y tiene un alto nivel de formación aplica una variedad de métodos, que impulsan el desarrollo del niño», sostiene el estudio.
La OCDE encuestó para este sondeo a 18.000 educadores y directivos de guarderías en Chile, Dinamarca, Alemania, Islandia, Israel, Japón, Corea del Sur, Noruega y Turquía.
Según la organización, se trata de países que estaban interesados en un relevamiento de este tipo. Los cuestionarios fueron elaborados de manera tal que a pesar de las diferencias culturales fuera posible la comparación.
La gran mayoría de educadoras y educadores en Alemania está satisfecha con su profesión (93 por ciento). En cambio, en comparación a otros países, los profesionales alemanes no se sienten tan valorados por la sociedad ni consideran que cobran adecuadamente.
Según la OCDE, esto supone un problema. La falta de reconocimiento puede tener efectos negativos en la calidad de la atención. «Aquellos que se sienten reconocidos en su papel manifestaron que aplican más frecuentemente medidas de formación y de motivación diseñadas individualmente para los niños», apunta el estudio.
La OCDE abarca a 36 países industrializados o altamente desarrollados y realiza regularmente análisis y estudios en los que basa sus recomendaciones políticas. Los estados miembros están comprometidos con los principios de la economía de mercado y la democracia, según sus estatutos.
Berlín, 25 oct (dpa)
