¿Cómo deben reaccionar las escuelas en Alemania cuando hace mucho calor? ¿Cómo se puede proteger a los niños? Las asociaciones están haciendo campaña por una mayor protección contra el calor y exigen reglas uniformes para combatirlo
No hay requisitos uniformes en Alemania. Los sindicatos y los representantes de los padres están haciendo campaña por normas uniformes y, en vista de los calurosos veranos que se esperan en el futuro, también piden más protección contra el calor en las escuelas en general.
“Tenemos que contrarrestar de forma preventiva el aumento de las temperaturas que se nos avecina con el cambio climático”, dijo Anja Bensinger-Stolze de la junta directiva del Sindicato de Educación y Ciencia (GEW) de la Agencia de Prensa Alemana. Tomi Neckov, vicepresidente de la Asociación de Educación y Formación (VBE), pidió formas de «hacer que los picos de temperatura sean soportables para los estudiantes, pero también para los profesores».
Tope de temperatura máxima:
«Hoy, cada estado federal regula de manera completamente diferente cuando puede haber un período sin calor», dijo Bensinger-Stolze. Esto a menudo se deja a las escuelas individuales. «Sería deseable estandarizar aquí para que no pueda haber calor por encima de cierta temperatura». El Consejo Federal de Padres también pidió estándares uniformes. «Nos gustaría que fuera uniforme en todo el país», dice Gotte. «La temperatura ideal para el aprendizaje es de 21 grados». El presidente del consejo de padres nombró alrededor de 25 grados a la sombra afuera a las 10 a.m. como una posible pauta para estar libre de calor. «Entonces los padres también pueden prepararse para ello».
Diferentes regla en cada región:
Una mirada a los países muestra que las escuelas suelen decidir en cada caso, teniendo en cuenta la situación local y no simplemente enviando a los niños a casa. En Baviera, por ejemplo, donde la última semana de clases antes de las vacaciones de verano comienza el lunes, no existe una regulación general sin calor por encima de una determinada temperatura. Según el Ministerio de Educación, la dirección de la escuela también debe asegurarse de que el transporte escolar no esté en peligro al tomar su decisión. En Baden-Württemberg, un criterio para la gestión escolar es una temperatura exterior de al menos 25 grados a las 11 a.m. En Renania del Norte-Westfalia, hay una temperatura ambiente de más de 27 grados centígrados como punto de referencia, no se planea ningún período sin calor en la escuela secundaria II.
Subcontratación:
Como alternativa a simplemente mantenerse alejado del calor, Gotte abogó por mudarse de clases o cuidarse afuera cuando la temperatura es alta. VBE Vice Neckov también dijo: «VBE alienta a sus miembros a hacer que las lecciones sean flexibles y, por ejemplo, a integrar más en la lección lugares como el jardín de la escuela, el parque posiblemente cercano o el bosque». Esto es particularmente importante para las escuelas de jornada completa. El representante de GEW, Bensinger-Stolze, también cree que las formas de enseñanza al aire libre deberían «probarse más intensamente».
Soluciones flexibles:
Un portal de información sobre el calor, que se puso en línea hace unas semanas bajo el liderazgo del Ministro de Salud Karl Lauterbach, sugiere, entre otras cosas, que las clases se “trasladen a horas más frescas del día” cuando hace mucho calor, por ejemplo comenzando más temprano, tener un almuerzo más largo y terminar las clases más tarde. Bensinger-Stolze aboga por «soluciones flexibles», como dijo. “Es importante aislar mejor las habitaciones del calor”, dijo el sindicalista. Neckov pidió que se tenga más en cuenta la protección contra el calor al renovar y construir escuelas.
Bensinger-Stolze también sugirió equipar las escuelas con dispensadores de agua y amplias áreas de sombra. Y: “Es importante que las habitaciones estén bien ventiladas”. El presidente de la Asociación de Profesores Alemanes, Stefan Düll, también ve aquí la necesidad de que los gobiernos federal y estatal, porque deberían financiar los sistemas de ventilación.
La sindicalista Bensinger-Stolze considera que ha llegado el momento de «un amplio debate sobre las posibles reacciones en las escuelas al calor intenso»: los padres, los estudiantes y los empleados deberían participar.
Berlín (dpa) – Jue, 20.07.23, 10.23 am